文/陳佩
白宇辰是1995年6月22日出生的，懷白宇辰的后期，我四肢腫脹渾身無力，去航天醫院檢查各種檢測不理想，大夫建議做剖腹產。
白宇辰吃奶嗆致小腦缺氧，后遺癥手腳無力不協調
不足月的女兒就這樣經過剖腹產匆忙被帶到了人間，她是那樣的瘦小羸弱，不停啼哭，仿佛訴說著她的委屈及痛苦。
因為孩子是剖腹產，我奶水沒能及時下來，主治大夫在幫孩子用奶瓶喂奶時把孩子嗆了，孩子呼吸暫停，大夫急的在孩子背部使勁拍，好半天孩子才緩過勁兒。也許在那一瞬間，就埋下了隱患，而我們竟無知的認為孩子緩過來就沒事了。后來家人抱孩子轉到醫學院又治療了十多天，等孩子一切正常了才出院回家了。
回來后，孩子一切良好，也乖不太哭鬧，剛開始我們小心翼翼的喂養孩子，稍大些又見孩子挺能吃家里人才慢慢放下心來。 我在忙家務的時候，有時候會把她放在床上，她就自己躺那兒開心的蹬腳玩，總能聽到孩子的笑聲，偶爾餓了或者不舒服了哭幾聲，只要我把電視打開放出音樂，她就立馬不哭也不蹬腳了，很專心的聽音樂，這個止哭的辦法屢試不爽。孩子也愛笑，嘴巴也巧，早早就學會了說話，就是一直不走路，一歲八個月時還不開步走路，我站在孩子前方，示意她走過來有我的保護不用怕，可孩子只是笑，胳膊做撲過來的姿勢，就是不挪步。
慢慢的會走了，膝蓋發軟老是跌倒，而且走不到直線上，小腿上淤青不斷，兩歲多的時候帶她去西京醫院，通過相關檢查，說是小時候小腦缺氧落下的后遺癥，錯過了最佳治療期很難恢復了，只給孩子開了補腦的針藥，孩子在服藥以后，萎靡不振，行走飄忽，問了大夫才知道給孩子加了安眠藥，說是要讓孩子的小腦休息。
我曾看到一個男同學往女兒頭上吐口水
后來就沒再給孩子吃藥了。因為各種原因，沒能繼續求醫讓我們悔恨終身。
出門的時候，為了減少孩子摔傷自己，我就抱著她，孩子一天天長大了，抱不動了我就背，背累了就牽著走。直到她五歲的時候，兒子出生了。
兒子的出生，宣告了女兒“獨生子”生活的結束。所有的愛都會被分去一半。
就在兒子出生那一年，女兒進了學校，開始上小班，因為手腳不是很靈便，在學校總是被同學欺負，兒子也是剖腹產出生的，我的身體一直得不到恢復，兒子又特別好動淘氣，那一年是凌亂的一年，如同打仗一樣緊張，女兒上學一天來回四趟都要人接送，因為形象問題，還有手不是太靈活總也寫不好字，還有，眼睛也有了斜視的傾向。剛開始孩子回來哭訴被同學欺負，我們家里人也會安慰她幾句，后來說的多了，他爸就生氣了還說了她幾句，從此她閉口不提了，我們也以為她跟同學之間熟了建立了友情，同學們不再欺負她了，我們想錯了。
記得有次我去接孩子，去晚了幾分鐘，孩子已在回來的途中，遠遠我看到一個男孩子往孩子頭上吐口水，孩子只管架起胳膊邊退邊擋著，我大喊一聲跑過去，男孩子嚇跑了，找老師也沒用，老師管得了課堂管不了課間，只有安慰孩子教孩子盡量躲開那些淘氣鬼。
白宇辰小學畢業時遭醉駕卡車司機來回碾壓腳部
孩子在家的時候，也經常會說起她們音樂老師彈琴唱歌的事，流露出羨慕的神情，可惜并沒有引起我們的重視。這期間雖然孩子一直學習不好，但乖巧懂事有禮貌，所以每學期的評語還都不錯。
還有一次我的印象也極深，有天我去學校，可能是孩子剛被同學欺負完哭了，一個女同學過來對我說，阿姨你家白宇辰每天都哭好幾次，然后幾個女同學一起圍攏過來，嘰嘰喳喳七嘴八舌地說起女兒在學校長期受欺負的事，我聽了心突然象被針扎了一樣的疼，胸口如同被棍子絞了般難受，瘋了樣帶著孩子一一找了多年以來一直欺負孩子的三個男同學的家長，她們也都是罵罵自己的孩子，能替啥作用？我又能為孩子挽回什么？這么多年來孩子心靈上所受的創傷該怎樣彌補？盡管我每天盡力的保護著孩子，卻還是讓她受到了傷害，我的內心充滿了自責與不安。
在孩子小學即將畢業的時候，還發生了一件讓我魂飛魄散的事，孩子在校門口時，一輛卡車迎面開來，司機喝了點兒酒，孩子往路邊躲，路邊有一堆沙子，卡車一直擠過來，孩子都退到了沙堆上，驚慌失措地摔倒了，卡車輾過了孩子的腳，路人大喊，司機慌亂的又倒回來，再輾一次，孩子連驚帶疼，大聲哭喊，司機酒嚇醒了，趕緊下車帶孩子去醫院，等我得到消息心急如焚的趕往醫院時，片子已經拍出來了，幸好沒事，有驚無險，大夫說如果不是在沙子窩里，后果不堪設想！
可憐的女兒總是災難不斷，腳面還被開水大面積燙傷過，幸好經過處理治療，竟然奇跡般的沒有留下絲毫傷疤，但孩子受的罪是不言而喻的。
白宇辰用眼淚打動老師破格學習電子琴
之前孩子多次要求給她買個電子琴，那時候條件不是很好，也因為覺得小孩子不定性，只是說說而已不會堅持，就沒在意。經過了這么多，我決定給孩子買架電子琴，期望能讓音樂愈合孩子內心的傷痛。就在她小學畢業的那一年暑假里，當我汗流浹背的抱著電子琴出現在孩子面前時，我忘不了孩子眼底喜悅的神情。緊跟著又在村子最西頭的藝術班給孩子報了琴班，每個禮拜學一次，孩子從小就是路盲，再加上怕孩子再被人欺負，每次上課我就跟著孩子，盡管孩子很努力的學著，但因為手不靈活，手型無法規范，這就意味著無法繼續學下去，當時的代課老師是楊亞麗，楊老師對我說：陳姐，我實在的沒法帶孩子了，她的手型過不了關就沒法學，我看著孩子笨拙的手在琴鍵上挪動，心里好難過。可孩子不愿放棄，她哭著央求老師能繼續教她，她會很努力的去學,就是這份真誠打動了老師，老師才答應了繼續教她。
光手型規范了近乎三個月，這期間，離不開老師的愛心和耐心，以及孩子的努力與堅持，我內心很感激楊老師，她的不棄讓孩子更堅定了繼續學下去的決心。
孩子練琴很刻苦，每天練幾個小時，剛開始琴聲很刺耳，時間長了家里人有點煩，孩子就盡量忍著在家里其他人不在的時候抓緊時間拼命練琴。
從電子琴到鋼琴，從被冷落到師生焦點
孩子上初中了，學校在較遠的地方，我買了電動車每天四趟接送。在新學校里的女兒還是會被同學欺負，我用自己的方式保護著孩子，而孩子也盡可能的去想辦法去跟同學相處，為自己營造相對安全的學習環境。孩子對音樂的渴求是如饑似渴的。記得有次孩子對我說: “她敲開音樂老師的房門，希望老師能在課余時間幫她輔導電子琴，老師當時黑著臉說我沒空！”隨即“砰”地一聲關了門，將孩子拒之了門外，那一次對孩子心靈上的沖擊相當之大。但善良的孩子還是通過自己的努力，改變了音樂老師對她的看法，改善了與老師之間的關系。
漸漸的，孩子的電子琴學的有點眉目了，有時候也會幫著老師給大家上音樂課，彈彈電子琴，或者給同學們講講簡單的音樂知識。慢慢的，在同學中樹立了威信，人是憑本事活人的，雖然孩子只懂得一點點音樂方面的皮毛，但在同學之中也很了不起了。也因為孩子性格乖巧，即便成績一直不理想，也得到了各科老師的喜歡。
在孩子上初三的時候，我們搬家了，離學校更遠了，奶奶便留下來陪孩子住進了孩子姑媽家，來繼續完成初中學業。她把電子琴帶到了姑媽家，課余的時候繼續練琴。孩子住的房間還沒來得及裝門呢，細心的奶奶便給孩子做了一條厚重的門簾掛上了，但也抵擋不住凜冽的寒風，那一年冬天，是孩子最受罪的一個冬，練琴的時候，手會凍得僵硬，她搓搓手繼續練，沒有人督促，也無需人督促，只有那對音樂滿腔的熱愛。
在孩子學琴期間，楊老師搬過好幾次家，我就帶著孩子跟著楊老師不停地變換上琴課的地點，并開始深入學鋼琴。
大學生白宇辰
也在這期間，孩子進了職高，學幼教專業，但依然離不開她喜歡的音樂，由于虛心好學，專業課一直名列前茅。在校期間，不放過一次能學到音樂知識的機會。在2010年的時候，我們為她添置了鋼琴，孩子學琴的勁頭更足了。后來楊老師結婚了準備停課生小孩，通過朋友介紹孩子又跟沈文老師繼續學鋼琴。
職高畢業后，因為文化課底子差，就進了“西安文理學院”的業余班，大專課程，學習音教，兩年多了如今套讀本科，專業課依然突出。在班集體里，學習好，人緣又好，被全班同學選舉為班長兼優秀班干部。雖然文化課方面不足，但語言組織及表達能力還不錯，期間又給加了小課，跟房雯雯老師學聲樂。聲樂進步很快，在此期間還參加了三次唱歌比賽，小有成績。
今年三月份，在四院給孩子做了眼睛斜視矯正手術。
一路走來，艱辛多多委屈多多，多年的被欺負讓孩子身心受到極大傷害，也造就了孩子性格中不健全的一面，作為母親，我感到難過更多的是無奈，這么多年來我一直守在孩子身邊，雖然孩子在專業課方面稍有成績，但在自理方面卻讓人難以放手。
女兒拜高音教父為師，希望她懂道理明是非知感恩
回想這么多年來的點點滴滴，陪女兒共同走過的歲月，我覺得我跟孩子的日子不是過過來的，是熬過來的，我常常想起當年騎著自行車帶孩子去外村打吊瓶，用僅有的雨衣裹住孩子，我冒雨騎車，孩子關切的眼神，我想起孩子提要求又怕我無力滿足時渴望的眼神，我想起孩子受欺負時恐慌的眼神…
兩次剖腹產以及多年來身心的勞累，讓我落下了渾身的病，可我依然得保持著我的樂觀精神，時常告訴孩子要看自己擁有的，不要看自己沒有的，不愿讓孩子背上自卑的包袱，我要以陽光的姿態盡可能的去影響孩子。上天給予孩子肢體上的不足，但愿在音樂上給予孩子補償。
2015年12月1日，白宇辰在西安正式拜中國海政文工團著名歌唱家、聲樂教育家周發猛教授為師，期望孩子從此能在周老師的悉心教導下通過她自身的努力，使孩子在音樂方面得到發展，圓孩子的音樂夢，并希望白宇辰能夠努力提升自我，做一個懂道理、明是非、知感恩的人，將來用自己的成績去回報大家回饋社會。
