去年12月，一篇在讀博士不堪導師壓力，溺亡自殺的新聞傳遍網絡，頓時引起了各方的高度關注。《弟子規》講堂推薦，微信：131 4145 7599
其女友發文《名校博士不堪導師奴役自殺身亡，導師冷漠無情不聞不問》，稱導師周某的批評指責，是導致楊某輕生的直接原因。
縱然不深究自殺背后是否緣起被導師冷漠對待，單單是楊某處理這類事情的方式就難以讓人表示贊同。
我們無法體會楊某到底經歷著什么壓力，也許正處于水深火熱之中，也許是無法忍受導師對他的冷暴力。
但是正如一句話說的那樣：你連死都不怕，怕什么挫折。
原本應該擁有幸福美滿的家庭生活、令人艷羨的職業工作，卻被一時的沖動化為烏有，摔倒后就一蹶不振。
如今的80后、90后，乃至00后，都是在享受改革開放帶來的饋贈，人生之路相對前人也更加順暢，不用過多擔心物質對生活的壓力。
但也正因為生產資料的富足，一部分人摔倒后就難以站起來，或者直接繳械投降。
父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
美國著名媒體人芭貝拉·羅斯曾如是說到：“摔跤要盡早，受挫不宜遲。”
01
前幾天去姐姐家的時候，我看到了一件令我吃驚的事。
1歲多的小外甥穿著姐姐的鞋子，模仿大人走路，那噠噠噠的腳步聲把我們都逗樂了。
也許是重心不穩，外甥一個踉蹌就摔倒在地，咚的一聲聽得我都心驚了一下。
小外甥哭了幾聲，正當我要去扶他起來的時候，姐姐拉住了我，說等一等。
沒想到小外甥一會兒就爬了起來，雖然眼角還有淚花，但是仿佛剛才摔倒并不痛，或者說小外甥對摔倒這種事已經司空見慣了。
事后，我問了姐為什么小外甥這么勇敢？
如果是一般的家庭，孩子一摔倒，估計會哭得鼻涕橫流，以求得家長的憐憫與呵護。
而家長，一般都會假模假式地拍著地板，責怪地不平整，抱怨桌子太礙事，對孩子說打一打地板以后你就不會摔倒了，然后擦去孩子的眼淚與鼻涕。
聽了姐的回答，我恍然大悟，她說，小孩子并沒有那么嬌氣，摔一摔沒事的。
原來，以前小外甥蹣跚學步的時候，也是多次摔倒，姐都不去扶他，讓他自己爬起來。
一開始，小外甥索性躺在地上不起來，嚎啕大哭；再后來，小外甥梨花帶雨般地望向媽媽，期盼自己的哭鬧能夠獲得家長的疼惜；最后，可能知道了哭沒有用，就自己慢慢地爬起來。
而姐在小外甥站起來以后，都會細心查看有沒有受傷，幫他一起尋找摔倒的原因，是路不平，還是不看路，亦或是鞋帶沒綁緊。
假設小外甥一摔倒，姐就表現出緊張和擔心的情緒，小外甥可能就會等著家人來安慰他，扶他起來，然后每次都故技重施。
這樣子，小外甥就很難進步，要仰仗著大人才能前行，失去了獨立解決問題的能力，那日后的人生之路時刻免不了操心。
有美國的心理學家曾經做過一系列實驗得出一個結論：
小孩摔倒后會在原地停留3秒，這3秒叫做“判斷期”。
在“判斷期”內，小孩會馬上查看家長的情緒反映，以此判斷摔倒這件事的嚴重程度。
值得注意的是，前5次的“判斷期”行為對小孩而言至關重要，在這期間家長的行為反饋將決定小孩對某件事的認知。
比如，有的家長情緒過于激動，一看到小孩摔倒立馬停住手中的活，將小孩扶起來。
在經歷了多次的同樣事件后，小孩內心可能會形成思維定式：摔倒很可怕+我可能會受傷+大人會扶我起來+以后摔倒不用自己爬起來。
令人深思的是，研究發現，有80%左右的小孩摔倒后哭泣并不是因為疼痛，是因為從家長的表情中接收了消極信號，讓他們認為摔倒是很嚴重的事。
從這項研究表明，扶與不扶可能已經沒有那么重要，關鍵是家長在事件中做出的情緒傳遞與心理暗示。
這些結論還可以類推到其他行為：小孩考試不盡人意、愛在墻壁亂涂亂畫、跟著動畫片手舞足蹈……
在這些舉止中：大人的前幾次情緒表現都及其重要，甚至將影響孩子的未來，由此可能導致：小孩不愛學習、對繪畫失去興趣、表現力變差。
02
摔倒要趁早，讓孩子在小時候就能夠在跌倒后重新站起來，對他今后的路都更加有裨益。
在俞敏洪從事教育的這些年里，好多父母都和他說：
俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。
俞敏洪對他們說：
現在說這個已經太晚了，孩子從出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。
一言以蔽之，好的家教從來都不是縱容，不是推卸，而是懂得擔當，懂得在一次次跌倒后站起來，并且要趁早，這樣子的人生才能掌握更多主動權。
“一步二步三步，好！跌倒了別哭，自己爬起來再走，好！一二一，一二一……”
父親在教孩子走路，朋友們說他是在逗孩子開心，父親卻莊重回答：
老兄，這不是開玩笑，這是人生之路的第一步，將來馳騁社會，全靠這第一步。
這位父親名叫宋嘉樹，他生有三女三子，他們便是聞名中外的宋靄齡、宋慶齡、宋美齡三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。
宋氏家族，特別是宋氏三姐妹，她們對近代中國有著重要影響力。
不摔一摔，就不知道什么叫做人生。沒有人可以一生順暢，難免磕磕絆絆，有勇氣爬起來才是一生重要財富。
初中的時候，父母為了讓我接受優質的教育，將我送到縣城的重點中學去讀書。
從小未曾離家的我一開始無法忍受一周回一次家，只能每晚跑到電話亭打電話跟父母訴苦。周日的下午是最難熬的時光，因為又要離家一周。
父母親總是對我說慢慢來就習慣了，男孩子要堅強。
后來才知道，每次我乘車去學校，母親都很傷心，但是又要故作堅強，以防打碎我的玻璃心。
之后的我，適應了寄宿生活，從洗衣服到打熱水，從熟悉公交車路線到照顧舍友，我無一不行。
正是父母的這種散養方式，讓我能夠更好地適應校園生活，也能理解他們的不容易，繼而發奮讀書，考上縣城里最好的高中。
高考那年，發揮失利沒能考上心目中的大學。
要強的我毅然決然選擇復讀，這應該是我近些年遇到的最大挫折了。這種不怕摔的精神一直鼓舞著我經歷那段難熬的時光，最終我如愿考上了理想的重點大學。
之后，每當我遇到不如意的事情，都會回想復讀時光，以此來砥礪自己?？梢哉f，那段經歷，對我的人格塑造、心理調節起著關鍵性作用。
后來細想，如果父母在我小的時候就對我跌倒的行為多加呵護，一出事就想著替我擔著，而非讓我學會心理調節，明白責任的重要性，也許我的受挫能力和抗壓能力都會逼近零值，一遇到事就想著逃避。
過早經歷挫折，能夠讓人循序漸進地成長，而非前程太順，后期一碰上波折就一時難以招架敗下陣來。
這跟弓箭要時常開弓試箭一樣，只有時不時拉一拉弓弦，才不會在臨陣殺敵時出現弓斷箭毀的情況。
03
培養孩子獨立解決問題的能力無關家世、無關性別，更無關時代。
特朗普，作為美國總統，大眾對他的印象可能停留在滿嘴跑火車，朝令夕改上，然而身為父親，他是無比合格甚至是優秀的。
就連昔日總統競選對手希拉里對他優點的概括也是：他在教育上是出類拔萃的。
毋庸置疑，特朗普的幾個子女，除了未成年的小兒子，個個都事業有成，沒有因為優渥的生活環境而墮落，全方面詮釋了“比你長得好看，比你有錢的人還比你更努力”。
在經濟上，特朗普只提供生活費和學費，他要求孩子自己打工掙零花錢，不能一有事就向他求助。
所以大女兒伊萬卡六歲就開始學著炒股和理財，到了上高中時候當模特，打零工。之后伊萬卡創辦了自己的公司，實為集美貌與才華于一身的女子。
特朗普對于孩子們受挫能力差的培養也頗有一套，他從來不會主動向孩子伸出援手。一旦他們感嘆壓力太大，特朗普也總是用言語鼓勵他們，而非直接出手幫忙擺平。
伊萬卡說：“我不得不去掙錢，因為除了學費外，其他一切開支我都要自己掏腰包，所有的一切只能靠自己。”
16歲時，憑借著高顏值和凹凸有致的身材，伊萬卡找到了一份模特的兼職。
后來，她甚至成了《17歲》雜志的封面女郎。
伊萬卡說，因為她從小便被父親告知“自己的人生需要自己去拼搏。”
當有人將她和經常流連酒吧、自甘墮落的著名富二代希爾頓做比較時，她都急于撇清干系：我更多的時間是花在了辦公室。
孩子是未來的主人，未來的路上會遇到各式各樣的絆腳石，沒人可以一直陪伴他們，培養孩子獨立解決問題的能力勢在必行。
就像動畫片《獅子王》辛巴父親所講：爸爸總有一天會老去，你要學會自己獨當一面。
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國學教育指導師李耀君推薦。
李耀君，國學教育指導師，中華優秀傳統文化受益者和傳播者，國學書法家，中共黨員，和諧中國網總編輯，和諧書院院長，《弟子規》現代修訂者，《人之規》傳播者，臺灣孔子學院特聘教授。1966年出生于字圣倉頡故里、史圣司馬遷故里和印光大師故里陜西渭南。1989年畢業于陜西師范大學，哲學學士。兼任多所大學兼職教授和多個機構文化顧問。
李耀君先生與時俱進修訂了《弟子規》，形成了《人之規》，并率“和諧中國網”在全國倡議發起“全民學習《弟子規》”工程，提出“全民學習弟子規，家和國和天下和”。聯合包括港臺在內的眾多愛心機構和愛心人士，向社會各界贈閱百萬余冊。在全國各地各類機構開展“傳統文化道德教育巡講”數百場。先后兩次應邀赴臺灣講學交流。倡導把軒轅黃帝生日農歷三月初三作為“中華父親節”，推動把黃帝夫人嫘祖生日農歷二月初十作為“中華母親節”。中央電視臺和《聯合國友好畫報》等媒體先后報道。
李耀君先生以其書法作品及其拍賣所得積極參與社會公益活動，被譽為“慈善書法家”。他撰寫的“人生修煉三部曲”之《明道歌》“人生之志在明道，做人之道根在孝。生財之道在于舍，健康之道平心造”，以及《放下歌》中的“萬事一念間，放下天地寬”等詩句，被廣為傳誦。
