【和諧中國網·和諧書院】合陽教育
“關關雎鳩，在河之洲……”《詩經》里純美的文字傳唱到了大街小巷，老人在哼鳴、孩子在高歌、靈鳥在助興、清風在伴奏，就這樣悄無聲息的傳到了中央電視臺的新聞聯播里。
合陽地處陜西省關中平原東北部，是一個國家級貧困小縣，但卻因以農業為主業而環境清美猶如世外桃源。“早知有洽川，何必下江南”“山有飛浮之異，水有神瀵之奇”“千里葦蕩護溫泉，萬畝荷塘接天際”合陽因洽川而更美，洽川因清荷而更雅。在深厚的文化底蘊浸潤下，合陽教育在一群不知名的教育人的默默奉獻中不斷升華。本純脫俗、不忘鄉根成了人生初心的最好代名詞。而他就這樣從孩子們的笑聲中緩緩走來，被莘地群眾驕傲的稱為“清荷小縣里的百姓局長。”
多少人在掌聲響起時丟了初心，多少人在鮮花簇擁時迷失了方向，可是他卻始終銘記著造福一方百姓的職責，他總是告訴自己的同志們：“為孩子服務就是我們的使命，讓群眾滿意就是我們的目標。”哪里有百姓，哪里就有他的腳步；哪里有需要，哪里就有他的身影。群眾們說他有著荷的品質，卻沒有官員的架子，所以就送了他這樣一個雅稱“清荷小縣里的百姓局長”，而他每次總是微微一笑“咱也是小老百姓，為咱自己的群眾們辦了些實事而已，不算啥。”
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，著眼統籌推進“五位一體”總體布局，對教育工作作出一些列重大決策部署。我國教育改革發展事業，貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，始終圍繞創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建、加快推進教育現代化。這對于一個邊遠貧困小縣來說，就面臨著更大的挑戰和壓力。趕上這個改革檔口，初任局長的他反復思量：要改革嗎？改，教育本身就會改頭換面、迎來新生；改，自己就會壓力重重、困難迭生。初心一直在碰撞著他的智慧，作為一個一路從基層走出來的干部，不能忘了來時的路，更不能忘了回家的路。教育是家，百姓就是家里人，他無法做到冠冕堂皇，一個“干”字再次縈繞在心頭，他得領好這個頭，帶領教師們走好合陽教育的跋涉路。
教育做的是人的事業，其復雜性可想而知，就得從“人的教育”開始。可是多年來，一些干部養成了“慵懶傲慢”的工作作風，他深知這一嚴刀下去總有人會不理解，改革也必會面臨一些阻力。可是他也清楚：諱疾忌醫不可取，刮骨療傷才治根！為了教育，為了孩子，為了百姓，這個人得惹，這些事得做，改革刻不容緩：制度改革著力踐行，作風改革加大力度，人事改革舉賢推能，校長職級改革，教師績效改革，學生德育改革，大學區城鄉互助改革……逐步推行，現代化滲入教育，傳統文化進入校園，讀寫氛圍惠及全城。默默去做，默默去擔當成了一個干部無言的心曲，走到群眾中成了一個干部溫暖的詮釋。
走到群眾中成了周局長最樸實的行動。擔心學生最近吃的好不好，喝的好不好，你就能在學校的蛋奶房、食堂里看見他的影子；憂心邊遠學校學生住的怎么樣穿的怎么樣，鄉村學校角落里就能看見他關愛的身影；顧慮項目建設工地的工人身體怎么樣工作怎么樣，工地上就有了他親自送水的影子；牽掛貧困生入學怎么樣，學生的家里就有了他查看資助狀況的身影；掛心貧困戶的實際困難，莊稼地里就有了他幫助介紹技術的身影……多少次，老百姓都把他當成了普通的熱心人拉家常，事后知道才驚愕“有這樣深入基層的干部不容易啊！”；多少次他都從學生隊伍，從基層教室中走出來了，校長才驚奇到：“領導還真不打招呼親自到一線了。”在2017年陜西省召開全省教育系統脫貧攻堅推進視頻會議中，省脫貧攻堅領導小組副組長毛萬春副書記直接對話這個百姓局長，對合陽縣教育脫貧中的“教育三扶”特色工作給予了充分肯定，這個百姓局長語重心長的經驗介紹感染感動了很多人；合陽縣教育各方面工作均效果顯著，多次受到表彰，1268未成年人德育新模式確立了“成才先成人，育人先育德”的德育工作理念，為全國德育工作提供了成功范例；教育教學質量也連年攀升，渭南市的中、高考文理狀元多次花落合陽小城，時值七月收獲季，今年高考全市文科第一二名，理科第一名又出在這個小縣，渭南市六名考入清華北大的學子中僅合陽就占到四名，今年中考也再居渭南市第一。老百姓在歡騰，他卻在沉思：百姓們不容易啊，就是盼著孩子有個好前程，咱教育人要理解，對工作怠慢不得呀。
我們都是小縣里的普通百姓，管不得那些臺面上的事，也不懂什么大道道，我們只知道：為百姓干實事的干部才是好干部。若不是親眼所見，親耳所聽，斷不會也不想將這些事兒付諸紙頁上。那次，有個衣衫破舊的老人正在收舊書報，臉上堆滿了歲月鋪就的滄桑感，但眼里卻透出最淳樸的光芒，賣書報的人很多，但都嫌他臟，不肯往前湊，匆匆扔下就靠在一邊看老漢整理。兩個婦女兩手交叉搭在胸前，在一側叨叨：“這年頭，只要有錢咱上哪個學校都行，那些窮人可就難說了。”這話被老漢聽見了，他放下秤，用一雙膠鞋踩實腳下的黃板紙，說：“才不是呢，只要你情況屬實符合條件，窮人也能上的，人家那個局長給俺家孫子發了救濟款還幫忙辦了手續，這年頭國家政策好著呢……”未等老人話說完，那兩婦人便爭搶著回了過來：“就你這寒酸樣，人家局長會親自幫你？那你說說幫你那個局長叫啥？”老漢繃紅了臉，剛想反駁，周圍幾個人也跟著笑了起來，里面全是附和的嘲笑味。老漢是個老實的鄉下人，越急嘴里越蹦不出爭辯的字眼來，他只是氣的搖頭，嘀咕著：“有好人，有好官，我記得就是那個教育局局長，他還說“只要合情合理合法的事，就得給咱百姓辦”，你們咋就不信那。”我相信老人的話，那皺紋里寫滿了淳樸，滿是老繭的手上結滿了感恩。看著老人提起蛇皮袋準備走，我有些傷感：“這就是默默做好事從不留名的干部，他們沒想過回報。所以老百姓只知道是為百姓辦實事解難事的局長，卻不知道這局長到底叫啥名。”正在我呆呆的望著老人時，一個鏡頭打破了我的視線。一個穿著中山樣式休閑夾克的男人，跑過去幫老人往三輪車上扶貨，他微胖說話文縐縐，看樣子是個文化人：“大哥，我是個退休的鄉村老教師，你說的話我信。以前我們學校在村戲樓里開會，那天下著大雨，就是這個局長給我撐著傘送我走了一段路，當時我也不認識，只記得和他握手時那暖暖的溫度，后來問大家才知道就是那個大力改革、重用人才、一心為民的百姓局長周治民，多平易近人那。”“是啊是啊，你一說這會兒我想起來了，聽別人就叫他周什么局長的，就是這個姓！”老漢的眼里噙滿了淚花，似乎尋到了知己，又似乎是感恩之心突然有了著落，欣喜驟然間就翹上了眉稍。
當他自己的兒子突患重病需要做手術時，他還一心記掛著學校和孩子們，縣委領導勸他休息，他總說：“自己的孩子有多重要，你就能想來學校里那千千萬萬孩子有多重要，他們也都是父母的寶貝，全家的希望，局長就是百姓給咱的個稱謂罷了，說白了咱就是個做教育的，學校里的孩子就都是我的孩子。”教育工作穩步前行，絲毫沒有因為自己的事，家里的事有過耽誤。他就是這樣，永遠那樣儒雅熱忱，從不抱怨、從不計較，安靜的用自己一顆平凡的公仆心溫暖著千家萬戶，看著一個個孩子們成人成才就是他笑得最幸福的時候。
人們只知道他就是百姓局長，人們都知道從學校里傳出的“忠誠敬業、負重加壓、敢為人先、追求卓越”的教育精神，但卻大多不知道教育背后無言奉獻不忘使命的這個教育局長的真名。直到2018年渭南市的教育訪談節目播出，主持人將“教育干將”一詞贈于這個名副其實的百姓局長時，家家戶戶才開始了解到了一個默默奉獻多年，支撐小縣教育奮力前行的這個普通干部的很多動人故事。
古莘教育無窮碧，滿塘荷花別樣紅，甘做蓮根送給養，誓讓百姓常笑顔。他用“教育永遠在路上”的謙遜品質，懷著“為人民謀幸福”的大愛情懷，精致的織就著“山再高，只要肯攀就能到頂；路再遠只要肯走就能到達”的合陽教育夢！（淡淡馨香）
【投稿】和諧中國網
郵箱：731590068@QQ.com
微信：131 4145 7599
