深圳明誠文化教育中心
吳月華：德行教育影響孩子一生
吳月華：各位長輩、各位教育界的前輩、老師們大家下午好！首先我要感謝這個大會給我這個機會。我是來自深圳，我的名字叫吳月華。我們是叫《弟子規(guī)》。我們下面有三個幼教，我是總監(jiān)。我們這個文化中心是對外公益的。我們來看一下民辦教育的本質(zhì)，人之初性本善、性相近、習相遠。人本性都是善的，雖然都是善的，我們在這個過程中看到不同的人的習性。如果我們不從小教育，他們會養(yǎng)成不好的習慣，進而影響他的一生。我們要明白這樣一個重要性。其根本在德行，我們中國傳統(tǒng)文化的教育核心就是兩個。《弟子規(guī)》的內(nèi)容是規(guī)劃一個孩子，長孩子的善良，救孩子的過失。引導他正確的思想，我們首先要讓他孝順父母，在家里父母要讓他回學校尊重老師，我們老師要教他孝順父母。我們的核心，中國傳統(tǒng)教育的核心就是孝和敬，這非常的重要。
下面來看一下，要孝敬，老師有沒有這樣的能力，首先就要培訓老師，下面可以看一個圖，我們這個機構有七八十個老師是幼教的。下面二三十所幼兒園，六七百個孩子，七八十個老師。教育者先受教育，你要教育孩子，自己要以身作則。教育的根本在家庭，家長也要配合我們老師。教兒教女先教己，家長要一身作者。
看一下我們老師內(nèi)部學校。我們是禮拜六，人家幼兒園的老師大家都很清楚，非常年輕。禮拜六禮拜天就把錢亂花或者喝可樂等等。我們禮拜六一定要讓老師鍛煉學習毛筆，他學了以后才會來教我們的孩子。這是我們幼兒園寫的《弟子規(guī)》。這是第11期講座課程，剛才梁老師說我們對老師校長的培訓，我們是五天課程，我們這是五天五夜吃住是免費的。家長都來我們這里培訓，朋友遠到而來，全國各地都有。
這是我們中心的學員，吃住都是免費的。在左邊第二張圖片是我們一個老師對一個學員很恭敬的遞一個盤子給他。這個課程不像這個年齡。老人家七十多歲，也有家長、老師、教育局局長也到我們那里去學習。看到這個感動的畫面，他們學生都非常的懺悔，流下了淚水，學習要感恩父母，不要父母那么辛勞。這個鏡頭就是四十幾歲的女性，她說這四十幾年來都是白活，都是與媽媽頂嘴，都沒有孝敬媽媽。當場跪在那里。這個人的名字叫胡斌，他是20歲，他在高中畢業(yè)沒有考上大學。非常埋怨，在北京租了一個屋，一個月讓他媽媽寄來一萬塊錢給他，整天打電話，不管是白天黑夜，打到去睡覺。經(jīng)過這五天的課程以后，從心里感恩媽媽，對媽媽的懺悔，這一個圖片是給媽媽洗腳的。我們每一期的義工老師，這個義工老師來我們這里學習五天以后，來做義工。他覺得他自己家庭很多問題，來學習以后，從自身做起，改變起來，改變了家庭，自己提升自己，教育了孩子，對企業(yè)又有幫助。所以回饋了社會，義工全部來自于學員。這是我們一個夏令營學《弟子規(guī)》，僅僅四十天，這個孩子上課之前都要跟孔夫子鞠躬，要根老師鞠躬。不要看孩子這個小小鞠躬，他從小就會，給他鞠個躬下去，他從小對人就有恭敬心。他做事以后才知道媽媽原來不容易。我們中國的核心教育根本在于孝，他去感恩媽媽。媽媽四十天來接他的時候，他對媽媽一種感恩的心。
這個夏令營看到一個媽媽和爸爸在哭。這個爸爸說從孩子出生了十五年，很想把他教育好，越教越糟糕，頂嘴，離家出走。經(jīng)過四十多天的夏令營，他說他十五年不如這四十天夏令營學《弟子規(guī)》。這是一個家長的心聲。我們現(xiàn)在僅辦了第14期，在12月3號到6號要辦第15期，學員有海外的、全國的、校長、教育局局長。曾經(jīng)我到甘肅去培養(yǎng)了90多個校長、300多個老師。90多個校長在現(xiàn)場都哭了，給我回饋心得。他說他三十幾年來，現(xiàn)在才找到了根。他自己都沒有很好孝順爸爸媽媽，整天要教孩子孝順他是不可能的。所以我們的教育是，在一個家庭，爺爺奶奶爸爸媽媽孩子，我們第一塊菜都夾給了誰？我們經(jīng)過調(diào)查第一塊菜都是夾給了孩子。所以教育顛倒了，所以孩子從小就以自己為中心，他不是不孝，是我們教育顛倒了。如果我們第一塊菜夾給爺爺奶奶，他就知道要孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶。這是我們辦講座的，五天五夜全部免費，全國各地來的朋友，有校長、有大企業(yè)家，內(nèi)蒙古一個金川啤酒的一個大企業(yè)家，幾千個億的規(guī)模，他到我們那里學習五天，學習這五天課程以后，他說了一句話，他說他學過了幾百萬個培訓，都沒有學到過這樣的根本。為什么等到現(xiàn)在才知道，如果早一點給他知道有《弟子規(guī)》，有國學這樣的精粹，他的企業(yè)會變得更好。他的家族會搞得更好，他的子女會培養(yǎng)得更好。現(xiàn)在老天沒有虧待他，他還可以補上一節(jié)課，他還可以教他的孫子。這五天我們散布到廣東上海湛江、武漢沈陽等地，學員一萬多人。
《弟子規(guī)》這一本書，中國傳統(tǒng)文化的國學，可以讓人開啟智慧、家庭幸福、社會和諧。是讓我們國家繁榮昌盛。我們在第三屆青島企業(yè)家論壇，也是《弟子規(guī)》幸福人生講座，曾經(jīng)參加的一個人就提問，他說《弟子規(guī)》這本書這么好，為什么國家不列入教學的課？當時是我們中央臺陳大維老師在主持這個節(jié)目，他說這一句話我要問下面一個人，把話筒遞給下面一個人，那個人就是中央政協(xié)委員李玉龍先生和吳曉蘭，六個人去學《弟子規(guī)》，本來去一天，看到這么好，他就把工作安排了，在那里學了五天的《弟子規(guī)》。他說原來我以為《弟子規(guī)》是佛教而已，他沒有想到原來《弟子規(guī)》對國家、對社會這么好，我回去一定要匯報給溫總理和胡主席，讓他編成教科書。所以我們中國的文化，《弟子規(guī)》實在是對每個家庭和社會救命的根。我們的湯一敏教授在70年代諾貝爾得主上面說了一句話，他說要救二十一世紀社會的問題，就要靠孔孟學說，大成佛法，中國的胸懷是老吾老、以及人之老，幼之幼，以及人之幼。讓我們大家攜手讓中國文化的精髓傳播到社會的每一個角落，為旺世開太平。謝謝大家！
現(xiàn)場問答：
提問：《弟子規(guī)》在傳播的過程中我們發(fā)現(xiàn)遇到一個理念的問題，您一直在強調(diào)我們的項目取得了好的效果。我們項目的內(nèi)容和過程是怎么樣來進行的？我們是怎么樣培訓的？我們是怎么樣來開展的？
吳月華：因為中國文化是很精髓的，你要走進五天課程，你什么都明白了。我邀請大家，可以到我這里來報名。
提問：你們報名有什么標準？ 你們下一步的展望是什么？
吳月華：中國文化是以身作則，從自身做起來，我們有一個網(wǎng)站，就可以進入到《弟子規(guī)》的解釋。
提問：我們《弟子規(guī)》學習有一個度的問題，國學在傳統(tǒng)過程中都會有一個度。
吳月華：《弟子規(guī)》是沒有度的，《弟子規(guī)》你背誦以后要去做，你做到了，簡單的講一個公司的故事，福特大家都知道，是我們做汽車零件的，當時他去應聘的時候，前面有很多博士生和大學生都沒有應聘上。他進去的時候，一個垃圾筒倒下，他把紙屑撿上來，他走到考官面前，考官說你被錄取了。他說我還是大學生，前面是博士生。他說我們要招的是有品德、有擔待的人，而不是招聘一個文憑。所以從整個的德行品德做起來的。謝謝！
梁曉燕：今天很有趣，來源多樣，接下來是成都華德福學校的校長黃曉星先生。
