81.0%受訪者認同當下女性教育缺失
民調評出女性教育最應該培養(yǎng)的品質：自信、自強、知禮儀
網絡名人畸形作秀、女孩減肥致死、女大學生“傍大款”“當三陪”……近年來，此類事件不斷見諸媒體，引發(fā)社會輿論對于女性教育的關注。據南方網報道，近日廣東省副省長雷于藍在婦女兒童發(fā)展規(guī)劃編制網絡問策網友座談會上宣布，針對目前女性發(fā)展環(huán)境中存在的不良風氣，將對中小學女生進行以自尊、自信、自立、自強的“四自”精神為核心的女性教育。
近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心，對2333人進行的一項調查發(fā)現(xiàn)，81.0%的人認同當下女性教育存在缺失，其中33.0%的人認為“非常缺失”。80.7%的人認為女性教育有必要從娃娃抓起，僅7.7%的人表示沒必要。
女性教育缺失表現(xiàn)在哪些方面？78.8%的受訪者認為是甘做“二奶”和“小三”
江西省某高校學生小圓最近迷上了“相親”，因為相親不但可以吃到免費晚餐，有時還能收到禮物。于是她開始同時交多個男朋友，來保障自己的生活質量。“我不相信真愛，我只要實惠。”
但最近碰到的一個男生，卻讓小圓碰了釘子。這個男生光逛街不買東西，逛超市的時候小圓拿了好多零食，本以為男生好面子會搶著付錢，誰知不管怎么暗示，那個男生都無動于衷，小圓只好自己付了賬。憋了一肚子火的小圓，回來后立馬就把男生的電話給刪除了，斷絕一切聯(lián)系，“不會付賬的男生，要他何用？”
在北京從事建筑工作的李心覺得，現(xiàn)在大家對愛情的選擇都越來越現(xiàn)實，都希望享受現(xiàn)成的物質條件，而不愿共同奮斗。我身邊很多女性，都把改變人生的希望寄托在婚姻上，很多婚姻不是因為感情而結合，而成為感情向現(xiàn)實妥協(xié)的產物。
李心還表示，當下離婚率居高不下和兒女教育中出現(xiàn)的諸多問題，其實也是女性教育缺失的重要表現(xiàn)，因為從性別分工上看，女性在家庭維護和孩子培養(yǎng)方面都需要承擔更多責任。
女性教育的缺失表現(xiàn)在哪些方面？本次調查中，78.8%的受訪者認為是甘做“二奶”和“小三”；76.6%的人認為是“女性的現(xiàn)實和拜金主義”；74.9%的人提出是“‘傍大款’甚至‘當三陪’”；50.5%的人表示是“一味求美、減肥，不惜損害健康”；40.6%的人則表示是“女性缺乏溫柔、賢淑等女性氣質”。
“社會風氣和價值觀確實在影響女性的行為方式，但我認為女性教育缺失的最根本原因是沒有重視性別社會化的問題。”中國人民大學社會心理學教授俞國良指出，社會文化積淀傳承的過程中，男性與女性擁有不同的社會分工，角色定位就會展現(xiàn)出不同的特性。但現(xiàn)在的社會并沒有重視性別社會化的問題，這在一定程度上也影響了女性自身的發(fā)展。
他表示，社會文化的影響也很大，現(xiàn)在提倡的男女平等也有一部分是流于形式，男性并沒有在心里真正地尊重、禮讓女性；學校教育方面，應試教育掩蓋了女性教育，使得很多女性可能學習很好，但在處理家庭關系、子女教育等問題上捉襟見肘。
是什么導致了女性教育的缺失？調查顯示，73.6%的人認為是以金錢和權力論英雄的社會觀念，73.6%的人覺得是整個社會浮躁風氣使然，57.2%的人表示是以貌取人的審美觀。
79.9%的受訪者認為女性教育最應該培養(yǎng)女性的自信
女性教育最該培養(yǎng)什么品質？調查中排名前三的依次是：自信（79.9%）、自強（78.3%）、知禮儀（64.4%）。接下來還有：端莊（61.8%）、孝順（57.5%）、勤勞誠實（57.3%）、勤儉節(jié)約（54.7%）、賢淑（48.7%）、溫柔（43.1%）、心靈手巧（36.7%）。
“一個自信的女人會為了生活和理想去努力，會用正常的方式達到目的，勇敢面對并自己解決困難。”李心說，現(xiàn)在有些女性是以身體和道德為代價換取優(yōu)越的生活，這在一定程度上其實就是缺失自信的表現(xiàn)。
“我認為女性教育應該更具針對性，要根據女性的生理心理特點，提供適合女性發(fā)展需要的、對德智體施加影響的教育活動。”俞國良教授提出了“自重、自律、自省、自愛”的“新四自標準”，即珍視人格和言行完善，對自己的行為和欲望進行約束和克制；在不違背社會規(guī)范的前提下獲得自我滿足；時刻進行自我反省，思考言行舉止是否符合社會規(guī)范準則；不僅愛護自己的身體，也要愛護自己的名譽。
他建議，女性教育可以從三方面進行：首先，要對已經被科學證實了的女性特點進行發(fā)揚教育，糾正女性傳統(tǒng)認識中的錯誤觀念；其次，應注重發(fā)展每一個女性的自身特點，不要用統(tǒng)一規(guī)范去要求每一個女性，真正做到因材施教；最后，應該提高社會大眾對于女性的認識以及女性對于自身的定位，做到從內而外地尊重女性。
調查顯示，33.4%的受訪者認為女性教育能夠改變社會中的不良風氣，35.5%的人認為不能改變，31.1%的人表示不好說。
俞國良認為，女性教育并不能立刻改變不良社會風氣，只能減弱社會風氣朝不利方向發(fā)展的趨勢。只有當女性的價值觀發(fā)生改變，從內心深處認同了“自重、自律、自省、自愛”，建立起與社會主流價值觀相吻合的追求和理想，并付諸行動，才會真正地抑制和消除這種不良社會現(xiàn)象。(實習生 劉詩旖 記者 肖舒楠)
