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3月1日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習(xí)近平出席中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮并講話。新華社記者 龐興雷 攝 深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系 努力掌握馬克思主義立場觀點方法 習(xí)近平 一、學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場觀點方法，是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、提高思想理論水平的根本要求 黨的十七大明確提出，要深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義最新成果武裝全黨。黨的十七屆四中全會再次強調(diào)這個問題，進一步提出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作真學(xué)真懂真信真用的表率。馬克思主義立場觀點方法，貫穿于馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系之中，是馬克思主義科學(xué)思想體系的精髓所在。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場觀點方法，才能從根本上不斷提高自己的思想理論水平和辨別是非能力，增強認識世界和改造世界的能力，堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義理想；才能全面、正確地理解和貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和各項方針政策，堅定不移地繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗；也才能不斷改進工作作風(fēng)和工作方法，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，克服和避免搖擺性、片面性、盲目性，把自己的工作做得更好。因此，我們黨鄭重提出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真學(xué)真懂真信真用中國特色社會主義理論體系的要求，既要求真學(xué)真懂真信真用這一理論體系的基本內(nèi)容，又要求真學(xué)真懂真信真用貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。 掌握和運用馬克思主義立場觀點方法來研究和解決中國的實際問題，是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人留給我們的傳家寶。毛澤東同志的《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》、《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《論聯(lián)合政府》等著作，就是學(xué)習(xí)和運用馬克思主義立場觀點方法寫出來的指導(dǎo)中國革命的重要著作。1938年10月，他在黨的六屆六中全會上提出“馬克思主義在中國具體化”時明確指出，我們“不但應(yīng)當(dāng)了解馬克思、恩格斯、列寧、斯大林他們研究廣泛的真實生活和革命經(jīng)驗所得出的關(guān)于一般規(guī)律的結(jié)論，而且應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們觀察問題和解決問題的立場和方法。”他1941年在《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇重要文獻中，針對當(dāng)時黨內(nèi)存在的理論脫離實際、教條主義地對待馬克思主義的嚴(yán)重問題，再次指出許多同志學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，“只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句，而不會運用他們的立場、觀點和方法，來具體地研究中國的現(xiàn)狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命問題”。那一年，中央還作出決定，“號召我們的同志學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，認真地研究中國的歷史，研究中國的經(jīng)濟、政治、軍事和文化，對每一問題要根據(jù)詳細的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結(jié)論來。”毛澤東同志關(guān)于學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場觀點方法的重要思想，是毛澤東思想的重要組成部分，也是我們做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要指針。 鄧小平同志在改革開放初期總結(jié)社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)時指出：我們“主要的是要用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析問題，解決問題。馬克思主義的活的靈魂，就是具體地分析具體情況。馬列主義、毛澤東思想如果不同實際情況相結(jié)合，就沒有生命力了”。江澤民同志指出：“我們學(xué)習(xí)理論，關(guān)鍵要學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察和解決問題，提高辯證思維的能力，防止形而上學(xué)和片面性。”胡錦濤同志指出：“高舉毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想的旗幟，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，不斷開創(chuàng)馬克思主義在中國發(fā)展的新境界，最重要的是始終堅持貫穿這個科學(xué)思想體系的活的靈魂，始終堅持馬克思主義立場、觀點和方法。”我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人之所以一以貫之地強調(diào)學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場觀點方法，是因為這是對待馬克思主義的基本態(tài)度問題。鄧小平同志指出：“絕不能要求馬克思為解決他去世之后上百年、幾百年所產(chǎn)生的問題提供現(xiàn)成答案，列寧同樣也不能承擔(dān)為他去世以后五十年、一百年所產(chǎn)生的問題提供現(xiàn)成答案的任務(wù)。”我們學(xué)習(xí)馬克思主義，就要學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場觀點方法，既堅決抵制馬克思主義“過時論”等種種否定馬克思主義的錯誤思想，又不要被針對具體情況、具體條件的個別詞句、個別結(jié)論束縛住手腳。正因為我們黨采取這種科學(xué)態(tài)度，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合，自覺運用馬克思主義立場觀點方法研究和解決中國革命、建設(shè)、改革的實際問題，不斷推進馬克思主義中國化，才先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，指引中國革命、建設(shè)、改革不斷取得偉大勝利。 學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場觀點方法，對于我們當(dāng)前深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、鞏固擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，具有十分重要的意義。科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化最新成果，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這里的第一要義、核心、基本要求、根本方法，反映和體現(xiàn)的正是馬克思主義立場觀點方法。按照黨的十七大部署在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，從2008年9月開始至今歷時一年半，加上試點工作整整兩年，自上而下分三批在全黨開展，呈現(xiàn)出許多特點，各地區(qū)各部門有許多創(chuàng)造，積累了寶貴經(jīng)驗，取得了明顯成效。實踐證明，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是馬克思主義中國化最新成果在全黨的一次大普及，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、積極推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的一次成功實踐，為我們有效應(yīng)對國際金融危機沖擊、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮了重要作用。按照中央的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)實踐活動已于2月底基本結(jié)束，中央將召開總結(jié)大會。各地區(qū)各部門各單位也要認真總結(jié)和切實運用學(xué)習(xí)實踐活動的成功經(jīng)驗，認真做好建立健全貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀長效機制工作，運用學(xué)習(xí)和掌握的馬克思主義立場觀點方法不斷解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，努力形成有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和體制機制，在新的起點上推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不斷向深度和廣度發(fā)展。
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