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9月19日下午，由中國科學技術協會、北京大學主辦的“科學道德與學風建設報告會”在百周年紀念講堂舉行。全國政協副主席王志珍院士、中國科協副主席齊讓、北京大學校長周其鳳院士、北京大學副校長劉偉、中國科協副主席黃伯云院士等出席了報告會。

“科學道德與學風建設報告會”在北京大學百周年紀念講堂舉行

針對近年來我國學術界學術不端行為頻發的狀況，為進一步加強科學道德與學風建設工作力度，中國科協第七屆常務委員會設立了由14位院士和7位專家組成的科技工作者道德與權益專門委員會，負責中國科協的科學道德與學風建設工作，尤其重視在青年學生中開展宣傳教育活動。新學期伊始，委員會的各位專家們來到北京大學，為2010級北大新生們上了內容豐富而意義重大的一節學術道德教育課。

北京大學校長周其鳳院士致辭

北京大學校長周其鳳院士向與會嘉賓、師生致辭。周校長強調，“北京大學素來倡導‘學術自由’，同樣高度重視學術道德教育的開展”，他對北大學術道德教育和規章制度建設作一整體介紹。

中國科協副主席黃伯云院士

中國科協副主席黃伯云院士主持主題報告環節。他說，針對高校學術不端行為，“要像體育界對待興奮劑一樣嚴肅處理”。“近日喜聞北大位列《泰晤士報高等教育》2010世界大學排名第37，而要真正建設世界一流大學，還要繼續加強學術誠信建設。”

中國科協常委、天津大學校長龔克教授

中國科協常委、天津大學校長龔克教授作《真實與責任——學術道德與規范的真諦》主題報告。龔克教授首先向同學們提出關于高等教育目標的問題，“求學問還是求學位？換句話說，是求本質還是求形式？”他認為，求學問才是教育的首要目標，而在求學之路上，特別要銘記學術道德與規范的真諦——真實與責任。“求真，就是竺可楨先生所說‘只問是非、不計利害’的科學精神；責任，則強調要尊重保護他人，這里的‘他人’內涵廣闊，包括環境、自然、歷史、人類等等。”關于學術界頗具爭議的“‘一稿兩投’是否屬于學術失范”的問題，龔克教授指出，“關鍵要看是否真實地呈現了研究成果”。

浙江大學校長楊衛院士從2008年“賀海波事件”談起，剖析事件始末和深層原因，并對事后浙江大學在推動學術規范建設上的舉動，如推行“不得代通訊作者簽名”等條例，作了詳細介紹。楊衛院士強調，高校應弘揚求實學分，尊重知識創新。

中國科協常委、北京大學核科學與技術研究院院長杜祥琬院士

中國科協常委、北京大學核科學與技術研究院院長杜祥琬院士與同學們共同探討“科技繁榮與科學道德”的話題。杜院士說，“科技繁榮需要靈魂的支持”，而作為北大校友，他認為“北大是有靈魂的大學”。“學術道德教育應該成為北大學生的公共必修課，這既是對中華民族傳統美德的發揚，也是科學價值和科學使命的要求。”杜院士對科學道德和科學精神有其獨到見解，他說，“我理解的科學道德是對人生的看法——人生觀和對科學的看法——科學觀的結合”，“科學精神的真諦就是八個字——追求真理、造福人類”。他還提出，針對學術不端頻發狀況，要建立以自律為核心，制度、監督、文化并舉的樹狀體系。

中國原子能科學研究院研究員王乃彥院士

中國原子能科學研究院研究員王乃彥院士以“科研工作中的誠信”為主題，結合自己多年科研工作經驗，向同學們闡釋誠信對于科學的重要性。年屆七旬的王乃彥院士一直熱心青年教育，每一場科學道德與學風建設報告會都積極參與。最后，他提出對北大學子的殷切希望——培養對科學本身的濃厚興趣。

全國政協副主席王志珍院士

四場主題報告后，全國政協副主席王志珍院士發表講話。就主題報告中楊衛校長和龔克校長對本校學術不端案例的分析，王志珍院士予以肯定，“這正是高校對于處理此類事件具有充分信心的表現。相比過去‘大事化小、小事化了’的態度，正確對待、嚴肅處理學術不端事件不僅不會破壞學校聲譽，反而能起到更好的教育效果。”

最后，報告會進入提問環節，與會領導專家與同學們進行了熱烈的交流互動。學生代表向嘉賓獻花以表敬意。