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大山深處的一只奇葩
——陜西安康市紫陽縣高灘鎮初級中學創建“和諧校園”紀實
成平
 

      科學發展觀把“以人為本”作為其本質和核心，將人的全面發展與社會的全面進步作為其發展和落腳點。學校作為培養人的場所，是引領社會發展與文明的重要基地，在啟迪心智、傳授知識、確立人生價值、實現人類進化上具有極為重要的作用。由此可見，創建和諧校園是構建和諧社會的基礎。因此，該校一直從以下幾個方面致力于和諧校園的建設。
一、加強領導班子建設，端正辦學思想
      學校領導班子是構建和諧校園的第一要素。學校辦得好不好、水平高不高，關鍵取決于學校領導班子建設。2007年，孟慶國同志調到該校擔任校長，新一屆領導班子牢固樹立起為教師、為學生服務的思想，嚴格按照政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的要求，努力加強自身建設，提高自身的整體素質和親和力。
      為了讓學校能更好地滿足社會發展需求，學校全體班子成員努力學習，不斷提高學校的執政能力和水平，為學校的進一步發展打下基礎。班子成員求真務實，每學年都召開教職工代表大會，了解師生的心聲，聽取意見，加強溝通。學校嚴格按照校長負責制規定，遵循民主集中、會議決定等原則，充分發揮每名班子成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。目前，一個團結和諧、積極進取、充滿活力的領導班子已成為全校師生團結奮進的核心力量。
二、加強隊伍建設，發揮團隊作用
      一個和諧的學校一定有一支具備團隊精神的隊伍，高效的團隊精神就能鑄造出和諧發展的凝聚力。為此，在充分征求教師意見基礎上，該校對各項規章制度進行了修訂。先后修定了《高灘鎮初級中學校本研修制度》、《高灘鎮初級中學青藍工程制度》、《高灘鎮初級中學優秀教師評選和獎勵辦法》《高灘鎮初級中學優秀班主任評選及獎勵辦法》、《高灘鎮初級中學教學質量考評及獎勵辦法》等一系列有利于提高教師的水平和業務素養的制度，為教師自身的發展提供平臺和保障。盡管高灘鎮初級中學的師資隊伍并不是最強的隊伍，但他們在不斷地強調團隊作用，在通力協作、互相團結，心往一處想，勁向一處使的精神感召下，一個團結和諧的集體正在形成。
三、加強常規教育，突出管理精細化
      有人說：優秀是一種習慣。學校一班人相信，無論是老師還是學生，只要習慣好了，工作或學習自然就會優秀。近年來，學校在落實常規工作上狠下功夫。
      依據《陜西省中小學教學常規管理基本要求》及縣教育局相關文件精神，學校制定了更細化更符合校情更具有可操作性的各項常規管理制度。學校在常規管理過程中，將常規制度分步落實，層層分工，人人考核，逐一完成。我們相信，常規管理工作抓好了，隨時看到的一定是一個常態下的優秀學校，常規管理工作抓好了，學校的教育質量一定會得到穩步提升。
      通過抓教師教學常規，老師們課堂教學更加高效，教學行為更加規范，教學效果更加突出。抓學生的行為常規，就是要使學生學會做人、學會做事。現在，學校校園變得更加安全安靜，食堂變得更加文明有序，學生的著裝變得更加統一規范，學生的舉止變得更加禮貌大方。
四、積極開展活動，豐富和諧校園的內涵
      該校嚴格執行新課程方案，開足開齊課程，嚴格執行學生在校時間和作業量的規定，控制學生課內外作業總量，推行隨堂練習制度，提高訓練效果。除堅決保證全體學生每天一小時體育鍛煉時間外，學校每年都開展“紅五月——才藝表演”活動，要求學生以班為單位，每天下午活動期間給全校師生表演自編、自導、自演的節目；政教處還組織學生開展了“與文明同行，創建和諧宿舍”的活動，定期對學生進行心理健康教育。通過這些活動的開展，學生個人的綜合素質不僅得到了提高，更重要的是他們知道了個人與集體的關系，如何與同學建立良好的關系等。
      此外，該校還十分關注老師的身體健康，每年都組織老師到市級醫院進行體檢，學校還開展教職工趣味運動會，鼓勵教職員工積極參與，在活動中增進了同事之間的友誼，拉近了同事之間的距離，形成團結和諧、積極向上的良好氛圍，確保學校可持續發展。
五、積極采取措施，校園安全保障有力
      質量是學校的生命線，但安全更為重要，安全責任重于泰山。該校成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，各相關處室負責人為組員的安全工作領導小組，聘請1名法制副校長和兩名校警，健全了安全工作管理網絡。
      不斷完善學校安全保衛工作規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。學校制定了《校園突發事件應急預案》、《防汛防滑應急預案》、《傳染病應急預案》、《安全排查制度》、《防踩踏事故辦法》、《學生安全回家匯報制度》《安全責任追究制度》、《安全巡邏制度》等，同時加大安全投入，學校在經費非常緊張的情況下，先后投入了30余萬元，硬化了操場和道路，維修了多處梯子；安裝了校園監控系統，購置了60余個滅火器以及大量的照明應急設施；給教學樓、學生宿舍樓每棟窗子安全了防護網；聘請2位宿舍管理員等。有投入就有回報，該校近幾年沒有發生一起校園傷害事件，真正成為了一所了家長放心，群眾滿意的學校。
      開展豐富多彩的教育活動。近年來，學校多次組織學生進行防震逃生演練、防火災逃生演練，舉辦安全知識競賽，寓安全教育于活動中。學校經常邀請縣司法局的工作人員、交警中隊和派出所的民警多次到校進行普法講座；該校還利用校園廣播系統，圖片、板報、手抄報、宣傳欄等形式對學生進行有針對性的安全教育，如防交通事故，防觸電，防食物中毒，防火、防盜、防煤氣中毒、防體育運動傷害等，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
      學校還在教育師生養成良好的生活習慣，提高安全防范的基礎上，每月都組織學校各部門對全校進行安全大檢查，每天對食堂、小店食品衛生進行檢查，對消防器材定期保養檢查，對樓道、樓梯照明燈，陽臺欄板，樓梯扶手定期檢查維修。對可能存在安全隱患能及時整改，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
六、推進有力，學校辦學成績顯著
      該校為全日制農村寄宿制中學，近幾年，在所有學校生源有所下降得情況下，學校適時調整辦學思想和教育理念，轉變教師的觀念，本著“不拋棄，不放棄”的精神，立足現實，因材施教。在全體師生共同努力下，教育教學質量得到極大的提高，學生的常規管理扎實有效，校風濃，學風正，學生的整體成績得到最大程度的提升。2009年度中考，我校考入重點高中的學生共計121名，超額完成教育局下達指標，完成率全縣第一。今年該校的中考，將依然取得了更加輝煌的成績。
      近年來，陜西安康市紫陽縣高灘鎮初級中學一直高舉人文的旗幟，堅持“以人為本”的理念，在創建和諧校園上，做了很多艱苦的工作，取得了優異的成績。今后他們繼續沿著這個方向發展下去，讓高灘鎮初級中學在紫陽的教育舞臺上奏出更加優美和諧的樂章！

附孟慶國簡介
      孟慶國,1980年生，大學本科文化，中共黨員，陜西省安康市紫陽縣高灘鎮中學校長，小學高級教師。他參加工作十多年來，一心撲在教學工作上，曾多次被評為安康市及紫陽縣模范教師、先進工作者。特別是擔任領導職務以來，堅持深入教學第一線，以身作則，身體力行。帶領全體教職工團結一心，勇于拼搏，每到一地，所在學校的教學成績顯著提高。2007年前，他所任職的紫陽縣蒿坪中學連續多年成為全縣乃至全市的紅旗教學單位。“安康市教育強鄉鎮”稱號。2007年元月，他來到了教育質量嚴重下滑，基礎設施嚴重不足，教師人心渙散的高灘鎮中學任校長及中心校長。為了全面推進素質教育，他一頭扎進教師、學生及家長中，調查研究1個多月。匯同學校新的領導班子制定了嚴格的規章制度，加強了教育工作的力度，努力提高全體師生的整體素質，為培養全面合格人才、創造特色學校，做出了積極貢獻。幾年來，他通過各種渠道，為學校爭取各項投資2000多萬元。解決了學校軟硬件建設問題，成為安康市紫陽縣教育戰線上的又一面旗幟