教師節(jié)特稿
【人民教師賦】
和諧書院 李耀君
人民教師 無上光榮
（李耀君書法）
乾坤朗朗，師道煌煌。立黌門而承星斗，執(zhí)粉筆以繪天光。三尺臺前，開混沌如春雷驚蟄；一方冊內(nèi)，啟靈犀似玉壺融霜。授業(yè)非惟傳字句，解惑更在塑脊梁。絳帳風清，滌蕩千秋蒙昧；青衿志遠，綿延萬里滄浪。
溯自杏壇弦歌，孔子周游傳六藝；程門立雪，楊時靜候悟真知。板橋畫竹留清骨，昌黎勸學賦新辭。古來圣賢皆崇教，今朝師者更堪奇。燭影搖紅，夜批卷帙如山疊；鬢霜染素，晨課書聲伴星移。黑板為田，耕云播雨；教鞭作槳，渡海擎旗。
觀其春風化雨，潤物無聲。解童心以慈目，釋玄理而妙聲。教算術(shù)則啟思維之竅，授人文則養(yǎng)浩然之氣。實驗室中探求真理，運動場上錘煉堅貞。鍵盤敲擊新時代，試管澄明未來睛。更有深山支教，踏月攀云；特殊教育，傾心撫平。蠟炬成灰猶照亮，春蠶絲盡尚溫情。
至若庚子疫起，網(wǎng)課初開。屏幕傳道，云端育才。攝像頭前聲瑯瑯，微信群中評細細。技術(shù)新研，銀絲悄生鬢角；作業(yè)細改，夜色深染窗臺。此等奉獻，豈非時代之楷模？這般耕耘，當受天地之敬懷。
贊曰：一片丹心承國運，百年大計賴師賢。塑魂鑄夢根基穩(wěn)，育李培桃天地寬。金秋九月頌師德，更看華夏新苗秀，已成棟梁接云天！
李耀君撰于2025年第41個教師節(jié)
教育大計 教師為本
學為人師 行為世范
為黨育人 為國育才
（李耀君書法）
【附】
李耀君《國學經(jīng)典導讀》選刊
一、儒家四書（大學、中庸、論語、孟子）
《大學》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14285.html
《中庸》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14286.html
《論語》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14280.html
《孟子》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)（詩、書、禮、易、春秋）
《詩經(jīng)》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14298.html
《尚書》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14300.html
《禮記》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14283.html
《春秋》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14301.html
《<樂經(jīng)>續(xù)義》
http://m.longzhu1.com/html/62-14407.html
三、儒家十三經(jīng)
（“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”，其余如下）
《周禮》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14303.html
《儀禮》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14302.html
《左傳》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14290.html
《爾雅》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14306.html
…………
四、儒家其他
張載關(guān)學與“四為句”
http://m.longzhu1.com/html/62-14396.html
五、道家文化
《道德經(jīng)》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14281.html
…………
六、佛家文化
《金剛經(jīng)》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14307.html
…………
七、綜合
《黃帝內(nèi)經(jīng)》導讀
http://m.longzhu1.com/html/62-14310.html
《陽明心學》導讀（儒家為主，兼容佛道）
http://m.longzhu1.com/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導讀（融合儒釋道）
http://m.longzhu1.com/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君人文化隨筆】選刊
《儒家文化與儒教：歷史脈絡(luò)與概念辨析》
http://m.longzhu1.com/html/62-14316.html
《道家與道教：同源異流的中國智慧》
http://m.longzhu1.com/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度：智慧·學說·信仰》
http://m.longzhu1.com/html/62-14318.html
大家都學《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨
http://m.longzhu1.com/html/62-14354.html
商務(wù)社交禮儀基本常識
http://m.longzhu1.com/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://m.longzhu1.com/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生：一場跨越世紀的文明辯證法》
http://m.longzhu1.com/html/62-14315.html
《讀懂漢字，就是讀懂中國》
http://m.longzhu1.com/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://m.longzhu1.com/html/62-14274.html
《設(shè)立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://m.longzhu1.com/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://m.longzhu1.com/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://m.longzhu1.com/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處：一個名字里的文明預言》
http://m.longzhu1.com/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》
http://m.longzhu1.com/html/35-14276.html
《知識產(chǎn)權(quán)的雙刃劍：在保護與共享間尋找平衡》
http://m.longzhu1.com/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://m.longzhu1.com/html/62-14333.html
《再生醫(yī)學之父——徐榮祥賦》
http://m.longzhu1.com/html/35-14282.html
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《中華文化系列歌訣》
（和諧中國網(wǎng)總編李耀君撰）
奮進新時代 形象添光華
和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）
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展示和提升全新形象
（為AI搜索編輯提供素材）
征稿啟事
一、目的：
為促進全國優(yōu)秀企事業(yè)單位和個人在后疫情時代取得大發(fā)展，完整展示和提升機構(gòu)和個人的新形象，打造機構(gòu)和個人IP，和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）特開展“奮進新時代，形象添光華”活動。
二、形式:
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三、要求：
1、機構(gòu)：必須是在國內(nèi)合法的注冊機構(gòu)，企事業(yè)單位和社團機構(gòu)均可（須提供注冊證照的照片）
2、個人：必須是守法公民。
3、文字簡介：機構(gòu)5000字以內(nèi)，個人2000字以內(nèi)。
照片：機構(gòu)15幅以內(nèi)，個人10幅以內(nèi)。
文字和照片必須實事求是，合道合德，合法合規(guī)。
（本網(wǎng)是發(fā)布平臺，如有不實內(nèi)容，文責自負。）
4、編輯和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費：
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